Поиск по каталогу

Последовательности 13 комплектов (48 карточек)
Последовательности 13 комплектов (48 карточек)

Последовательности 13 комплектов (48 карточек)

1125 руб.

В корзину

Набор для составления последовательностей по 2, 3 и 4 карточки.

 

  • Размер карточек 4.5 х 5см.
  • Печать на плотной бумаге
  • Суперплотная двусторонняя ламинация 
  • Карточка не гнется, на ощупь как пластиковая.
  • Липучек на оборотной стороне нет.

Набор для составления последовательности действий по 2, 3 и 4 карточки. Всего 13 комплектов.


1. Сходить в туалет - Спустить воду


2. Разеврнуть конфету - Сьесть конфету - Выбросить фантик


3. Делать уроки - Сложить книги в рюкзак - играть на Айпаде


4. Взять чайник - Налить воду в чайник - Зажечь огонь - Поставить чайник на плиту


5. Вызвать лифт - Ехать в лифте - Открывать дверь подъезда - Идти по улице



6. Месить тесто - Ставить противень с печеньем в духовку - Выкладывать печенье на тарелку - Есть печенье


7. Обувать резиновые сапоги - Надевать плащ - Брать зонтик - Гулять под дождем


8. Собрать игрушки - Умывать лицо - Вытираться полотенцем - Надеть пижаму


9. Взять яйцо - Разбить яйцо на сковородку - Вылить яйцо на сковородку - Есть яичницу


10. Взять банан - Очистить банан - Есть банан - Выбросить шкурку


11. Поставить тарелку на стол - Пообедать - Вытираться салфеткой - Убирать посуду в мойку


12. Просыпаться - Чистить зубы - Умываться - Вытирать лицо полотенцем


13. Насыпать хлопья в миску - Положить ягоды - Залить молоком - Есть хлопья.





Яна

Даже данные на образце последовательности нелогичные. Например, в ситуации с бананом есть карточка "взять банан", а с конфетой- нет карточкb "взять конфету". И где карточки "взять миску", "взять хлопья"? Где карточка после "есть хлопья" - "поставить миску в раковину"? Или с конфетой и бананом нужна аккуратность, а с грязными тарелками нет?
Дальше я опять не согласна - до пункта "месить тесто" очень много в этом алгоритме, а в пособии карточек нет. А в последовательности про лифт нет важного момента "выйти из квартиры" или, хотя бы "подойти к лифту". Может, не надо зацикливаться на именно 4 действиях в схеме, а распространить до 6-8, где это будет полезно?

Комментировать
raspisanie.me

Яна, спасибо за комментарий! Этот набор был изначально сделан по индивидуальному заказу, именно в таком варианте, так как не все дети могут выстроить длинную последовательность из 6-8 карточек. Мы можем добавить или убрать любые карточки по вашему желанию.

Наталья

Яна, не соглашусь с вашим комментарием т.к. цель материал "последовательность событий", а не "социальная история". У них разные функции. Это не инструкция ребенку в помощь как приготовить хлопья. Последовательность событий мы начинали обучать своего ребенка с 2 карточек. На примере с конфетой. 1.Развернуть конфету. 2. Съесть конфету. 3. Выбросить фантик. Можно на первом этапе упростить: 1 Съесть конфету. 2 Выбросить фантик. Далее мы учили комментировать эти картинки. Чем хорошо индивидуальный подход тем, что материал готовиться под конкретно ребенка и истории с которым сталкивается ребенок в обычной жизни. Мой ребенок тоже на БГБК диете и с хлопьями он бы не понял. Но это не делает материал не качественным. Отличный материал, хорошо выполняет свою функцию.

raspisanie

Добрый день, Ирина! Мы можем изготовить карточки с любыми продуктами по вашему индивидуальному списку, если готовые наборы вам не подходят. С подробностями можно ознакомится тут: http://raspisanie.me/products/1398707

Комментировать
Ирина

Большинство аутистов придерживается безглютеново-безказеиновой диеты, а в этих карточках - и молоко, и хлопья, и конфеты, и тесто!

Комментировать
людмила

хлопья бывают и безглютеновые, и конфеты можно самим делать-например пастилу из ягод на пектине, а тесто даже пелеменное можно сделать безглютеновое!!! ровно также и молоко можно делать рисовое, кокосовое можно купить итд! смотрите шире на мир!!! я вам это пишу как мама ребенка с аутизмом и с такими диагнозами -целиакия и галактоземия.3 в одном. но ничего всему можно найти замену и научиться делать. лишь бы было желание!